当前位置: 深圳优眠心理咨询中心  >  深圳青少年心理咨询机构哪个好  >  要如何运用学生的从众心理

要如何运用学生的从众心理

来源:深圳优眠心理咨询中心 日期:2020-01-10 17:19:35

  关于学生的从众心理,家长和教师假如可以善加利用,那么关于青少年的身心生长是有优点的。

要如何运用学生的从众心理

  要怎样运用学生的从众心理呢?

  1、教会学生应对消沉集体压力

  跟着年龄的增长,学生分外看重自己所在的集体,对集体有着很强的信赖感,因此不愿违背集体的志愿,可是,这些集体的志愿不都是活跃的,他们同样会不可避免地要遇到消沉的集体压力。许多学生便是由于面临火伴的消沉压力时不知该怎么处理而屈服了,做出过错的挑选和行为。当然对火伴说“不”需要勇气,首先应培育学生有清晰的判断是非的能力,在这个基础上鼓励和练习学生勇于去回绝,回绝也需要技巧。所以,在增强学生回绝的勇气的一起,还要教给他们怎么回绝。

  2、营建杰出的班级气氛,增加集体凝聚力

  为学生营建一个杰出的班级气氛,特别是民主、和谐的班级气氛,可以增加学生的归属感,使学生在情感上感到认同,依赖于这个集体,从而增加了集体的凝聚力。当他们感到自己与集体的关系越密切时,就越愿意采纳与集体相共同的行为,一起还会自觉地维护集体的形象和利益,从而能自觉地束缚自己。

  3、建立活跃的舆论导向和行为典范

  当一个班级有很好的气氛时,还需要建立起活跃的舆论导向和行为典范。这种导向和典范便是无声的语言,学生在这种导向和集体的压力下,会自觉地修正自己的言行,使之趋同于共同。假如一个学生仍要坚持违背班级舆论的做法,他就会遭到集体的排挤,乃至是惩罚,使他体会脱离集体的孤独和游离于集体之外的种种困难。

  4、培育独立特性,避免顺从

  当对情境不了解或出现认知偏差时,此刻的从众便是“顺从”。像一个抬头仰天的止鼻血者,招来一群抬头看天的人的笑话,便是一个对情境不了解而顺从的典型比如,这种比如在生活中不胜枚举。而学生由于常识和履历的不足,更简单由于认知偏差导致顺从,狂热的“追星族”便是一例。

  别的,学生本身特性的不完善也是简单顺从的一个主要原因。研讨标明,具有独立特性、杰出自我观念的人,自我评价较高,自信心较强,具有较强的判断决断性,他们的从众率较低。因此,培育学生独立的特性和态度独立性的认知方法有助于避免顺从。

  青少年是一个国家的未来,一个国家想要怎么发展下去,就要在青少年的生长教育上面下工夫。爸爸妈妈和老师是孩子生长阶段的领路人,肩负着重要职责,所以在青少年的教育上一定要慎重留心。

24小时咨询热线:0755-83660606
地址:深圳市福田区滨河大道5003号爱地大厦2楼
版权所有 深圳市优眠心理咨询有限公司
备案号:粤ICP备16067472号 HTML网站地图 XML网站地图