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宝宝爱搞破坏最佳的应对措施是什么

来源:深圳优眠心理咨询中心 日期:2019-03-16 16:21:30

  一些特别活泼或许好奇心特别重的孩子,经常会拆卸又重新组装他的玩具甚至家庭电器,面临这种“损坏”行为,家长该怎样处理?下面小编精心整理了宝宝爱搞损坏的应对办法,供我们参考,期望你们喜欢!

  宝宝爱搞损坏怎样办

  心思专家提醒家长,千万不要粗暴地干与孩子的探究欲。这样的“损坏性”其实是值得鼓舞的。把自己感兴趣的东西拆开,是孩子学习探究的一种表现,他们不是故意去损坏一个东西,而是由于他对这个东西感兴趣,想看看究竟是怎样回事。比方许多男孩喜欢把玩具拆开,去看车子里边到底是什么,车子为什么会动等,他是沉浸在了自己喜欢的事物里边,并努力通过自己的双手去寻找答案。

  关于孩子这样的“损坏”,家长首先要对孩子有宽恕的心态,由于损坏的进程就是个学习的进程。不要严峻地批判孩子,也千万不要说“不许再把玩具拆了,否则下次就不给你买了”等这样正告和要挟的话。由于家长的批判和要挟很可能会摧残孩子可贵的探究精神。

  家长应该尽可能地鼓舞并且参加进来,由于孩子“损坏”的进程,是一个手、眼都在活动的进程,能够促进他们思想的发展。鼓舞孩子适当地“损坏”,就是在鼓舞孩子的创造力,以及对更多事物的探究兴趣。所以,当家长看见孩子把机器人拆了,应该蹲下来参加到孩子的活动中,“机器人里边是什么啊,怎样会动的啦?”……引导、协助他们一同寻找成果,然后再跟孩子一同把拆开的玩具恢复原样。这样才能让孩子在“损坏”———探究———重建中取得心思的满意。

  家长们在鼓舞孩子“损坏”的行为之余,还要有意识地创造条件,引导孩子思考。在日常生活中,家长要多提些问题让他们去猜、去想,比方,闹钟滴滴答答地走,家长能够问,闹钟为什么会响,为什么会走呢?皮球为什么一拍就跳很高,如果把气放了,还能跳那么高吗?要在问题提出后,主动带领他们从“损坏”中寻找答案。

  家长对待宝宝顽皮的情绪

  家长要“童化”自己,要以小伙伴的身份和宝宝一同娱乐,有时还能够协助宝宝出主意,想办法,引导他将顽皮行为变为有意义的探究活动。

  不要急于干涉孩子的顽皮行为,要努力分清行为的本质和动机:是单纯的顽皮,还是好奇心驱使下的探究行为,从而决定是加以劝止,还是顺水推舟。

  多点“好笑”,少点“好气”。家长对孩子做出的顽皮行为往往会感到既好气又好笑。如果孩子的顽皮不是太过分,那么无妨少点“好气”、多点“好笑”,这不仅是出于营造轻松气氛的考虑,并且还有利于你自己的健康。

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