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怎么培养孩子的同情心

来源:深圳优眠心理咨询中心 日期:2019-03-16 16:24:50

  具有同理心的小孩,能敏感察觉到他人的心情,自省才能也比较好,对他们的成长协助很大。怎么培育孩子的同情心呢?小编为大家预备了相关的材料,接下来就让小编带大家一睹为快!

  怎么培育孩子的同情心呢

  1.引导孩子讨厌残忍,保护微小。有些孩子,年纪虽小,但很残暴,常揉烂鲜花,折断树苗,虐待雏禽,摧残小动物。残忍行为和对残忍行为的麻木不仁,无动于衷,都是严重缺少同情心的体现。培育同情心,一方面,要使孩子对残忍的事物发生心思和生理上的恶感,平常要尽量少让孩子触摸严酷的局面,如电视、图像书中厮杀、虐待、殴打等;另一方面,要使孩子有维护微小的心思和习气,那怕是一棵小草,一个小蚂蚁,一只伤残的小鸟,都应当珍惜保护。孩子能讨厌残忍,保护微小,他的同情心也就愈加深入化了。

  2.引导孩子关怀他人,协助他人。在日常日子中,家长应引导孩子关怀和协助他人。小朋友摔倒了,赶快去把他扶起来;同学的铅笔丢了,自动借笔给他;街坊奶奶拎着满满一篮菜,上去搭一只手;教师生了病,热心地为他送水,取药。孩子一有这样好体现,家长应注意及时对孩子的行为进行必定与鼓舞。这样,不只可以使孩子的杰出行为得以强化,而且可以使孩子体验到关怀与助人的趣味,进而增强其同情心。

  3.培育孩子珍惜物品和小动物的道德。有调查标明,在日常日子中,珍惜物品和小动物的儿童,绝大多数都具有激烈的同情心;而随意拆砸玩具、物品,摔打小动物的儿童,均具有激烈的攻击性,缺少同情心。所以,应从小培育孩子珍惜物品和小动物的杰出道德,严厉纠正孩子有意损坏物品,严酷对待小动物的行为。

  4.培育孩子共享的行为。在对待食物和玩具方面,避免孩子养成独食独占的习气,尽量使孩子懂得应与家长、朋友一起共享的道理。这就首要需要家长改变认为“孩子小应当吃大的,吃好的”观念,让孩子处于与人同等的方位,只享受自己应得到的东西,不要给优惠照料。对孩子贪占、自私的行为应严加阻止,使其改正。

  5.让孩子进行“角色置换”。“角色置换”就是让孩子去感触他人的悲欢苦愁。就是让孩子想象自己就是那不幸者,体验不幸者所具有的感触。例如,当孩子把一个小朋友推倒在地,额部起了个青疙瘩,痛得大哭不止时,你就可以问孩子;“要是他人把你推倒,额上起个大疙瘩,你痛不痛?”这时,孩子只要一想象,本身就与不幸者“互换”了方位,心思上甚至生理上就会感到一阵疼痛。当一个人能深切地知道他人的身心感触时,他就容易发生把他人的不幸当成自己的不幸,并策略协助其解脱不幸的希望和举动。

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