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对孩子挫折教育的重要意义

来源:深圳优眠心理咨询中心 日期:2019-03-16 16:29:03

  对于孩子来说,由于处于身心发展时期,他们的生理、心思都发生着巨大变化,很容易遭到波折。波折教育在如今的被议论得越来越多,为什么我们要对孩子进行波折教育?小编为大家预备了相关的材料,接下来就让小编带大家一睹为快!

  波折教育的意图和含义

  孩子在生长的过程中,既会有愉快的成功,也会遇到各种波折,即所谓的“碰钉子”。心思学上认为波折是:当个人从事有意图的活动遭到妨碍或搅扰时所表现的心情状况。波折教育的意图和含义是让孩子在体会中学会面临困难并战胜波折,培育孩子的一种耐波折才能。他不仅包含吃苦教育、生存教育、社会教育、心思教育,也包含独立、勇气、毅力及心思承受力等方面的培育。也就是说波折教育的内容是多方面的,它的意图不只是让孩子吃点苦、受点波折,而是不时地、潜移默化地从各方面着手培育孩子的抗波折才能和耐波折才能。

  所谓波折,是指人们在追求某种方针的过程中,遇到无法克服或自认为是无法克服的妨碍,致使方针不能实现时所产生的心情体会。它具有两重性,一方面使人失望、苦楚、消沉、颓废,从此一蹶不振或引起粗暴的消沉对抗行为,导致矛盾激化;另一方面,波折给人以教益,使犯错误者猛醒,认识错误,接受教训,一起它能锻炼人的毅力,使其更加成熟、坚强,并激励人奋发尽力,从窘境中奋起。波折教育则是在科学的教育思维指导下,有意识的利用或创设一些窘境,以培育孩子的坚强毅力,进步对环境的习惯才能和对波折的承受才能。幼儿期是特性形成的关键期,幼儿的心思健康与否对今后能否习惯社会环境,承受生活波折有着密切的联系。心思专家说:“对一个人的教育成功与否取决于五岁以下的幼儿期”,“孩子将成为怎样的人,主要取决于家长在五岁曾经把他造成什么样子。”在竞争日趋激烈的当今社会,许多家长已意识到应当让孩子从小饱尝波折,锻炼毅力,进步对环境的习惯性和对波折的心思承受才能,使其具有健康的心思素质去迎接生长过程中的挑战。波折教育应从小抓起,也逐渐得到广阔教育工作者的认同。

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